Lunes 3 de mayo
AREA: Matemáticas
TEMA: Mayor que >, menor que <, igual que =.
ACTIVIDADES:
Escribir del tamaño de la hoja: SEGUNDO PERIODO y decorarla.
1 - El estudiante escribirá el siguiente título en el cuaderno de matemáticas, realizará los dibujos y escribe el signo correspondiente.
Mayor que, menor que, igual que
2 - El estudiante desarrollará el ejercicio y ubicará el signo:
> mayor, < menor o = igual teniendo en cuenta que la abertura va dirigida al número mayor y el codito se dirige al número menor.
3 - Ordenar los siguientes números de mayor a menor.
Recuerda marcar tus actividades y enviar fotos por whatsApp a tu profesora.
Conmemoremos el día del trabajo:
AREA: Ética y Valores
TEMA: Dia del trabajo: Profesiones y oficios.
ACTIVIDADES:
Materiales: Vinilos o temperas, hoja de block, colores o crayones.
Instrucciones:
*En familia observar el siguiente video, reflexionar sobre la importancia del trabajo y de todas aquellas personas que con su labor nos sirven en nuestra comunidad.
Video tomado de:https://www.youtube.com/watch?v=BMFMRnb2Hc8
*Escribir del tamaño de la hoja del cuaderno de Etica y Valores "SEGUNDO PERIODO" y decorar la hoja.
*Hacer y colorear lo que más te gustó del video.
*Observar
las siguientes imágenes y elegir una de ellas.
*En
una hoja de block escribir el título “Día del trabajo”.
*Según
la imagen elegida pintar la palma de la mano o del pie con temperas o vinilos,
teniendo en cuenta el color y la direccionalidad de la huella, luego ponerla
encima de una hoja de block y con colores hacer los detalles faltantes.
*Pegar la hoja en el cuaderno de Ética y Valores.
*Enviar
foto a la docente como evidencia.
Imagen tomada de: https://co.pinterest.com/pin/2251868553322842/
FECHA: lunes 3 mayo del 2021
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HORA |
ACTIVIDAD |
RECURSOS |
OBSERVACIONES |
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7:00
am a 1:00 pm |
Entrega, explicaciones,
retroalimentaciones y valoraciones de actividades a estudiantes. Acta de registro diario. |
Grupo
de WhatsApp -Celular Blog Computador
Webgrafía
(Actividades, imágenes, vídeos) Capturas
de pantalla Material bibliográfico. |
Explicaciones a través de
audios, fotos, mensajes escritos y llamadas a padres de familia. Comunicación continua con
padres de familia a través de mensajes escritos, llamadas y audios. Durante
todo el día se resuelven dudas e inquietudes y se reciben trabajos, se
corrigen y se retroalimentan. De
12:00 m a 1:00 pm docentes de grado primero se reúnen por grupo de whatsapp
para dar informe sobre la comunicación de los estudiantes. en el día de hoy, doña Judith envía el
cronograma de la semana, se comparten las actividades por el día del trabajo,
la coordinadora solicita el reporte de los que participaran en el paro, de
grado primero por el momento no hay participación. Se propone
envío de talleres correspondientes al segundo período. Se le
solicita a la coordinadora una jornada para socializar plan de estudio y temas
del segundo período. |
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