Martes 9 febrero

 

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FECHA:MARTES 9 DE FEBRERO

ÁREA:ESPAÑOL

TEMA:LECTURA (comprensión)

Imagen tomada de:lecturas infantiles - Bing images

ACTIVIDADES

1- Escribir el día y la fecha en el cuaderno de español

2- Lectura en voz alta por el adulto (mamá, papá, abuela o tía)

3- Realizar el dibujo y colorearlo

4- Escribir con ayuda del adulto los nombres de los personajes del cuento

5- Responde que día van los niños al parque de los animales

6- Que hacen los niños en el parque?

7- Qué llevan los niños al parque

8- Qué es lo que más le gusta a Hugo

9- Con quien se encuentran los niños

10-Cómo  pasan los niños en el parque de los animales?

RECOMENDACIÓN

1-Papito, mamita, si deseas, realiza las preguntas en forma oral al niño (a) y manda el audio 

2-Toma la foto del dibujo y envía la evidencia.

ÁREA: Educación artística

TEMA: La ronda

Imagen tomada de: rondas infantiles - Bing images

ACTIVIDAD 1

1- Escribir el día y la fecha en el cuaderno de artística

2- Dibujar y colorear el dibujo

3- Colocar el nombre de una ronda que representa el dibujo

4- Mandar el audio o video del estudiante cantando la ronda

ACTIVIDAD 2

Realiza la plana de muestra en el cuaderno de artística

Pinta las figuras del color que mas te agrade

ENVÍA LA FOTO COMO  EVIDENCIA A TU PROFESORA

ACTA GRUPAL GRADO PRIMERO

INSTITUCION EDUCATIVA VILLA SANTANA

FECHA	HORA	ACTIVIDAD	RECURSO	OBSERVACIONES
Martes 9 de febrero	7.00am hasta la 1:00pm	Reunión docentes   Llamada a padres de familia	Celular Grupo de WhatsApp -Celular Blog Computador Webgrafía (Actividades, imágenes, vídeos) Capturas de pantalla Archivo en PDF Material bibliográfico.	Envío de actividades a los padres de familia. Hoy corresponde Español y Educación artística.   Las docentes nos reunimos vía WhatsApp durante toda la jornada para intercambiar experiencias acerca del formato de conectividad y acerca de las actividades enviadas   acudientes para explicar la actividad, ya que hay varias abuelitas que tienen a cargo estos estudiantes y que no entienden o no saben leer   Diligenciamiento del formato de conectividad. Toca de manera individual porque este formato se envió al grupo de primero de cada docente y los padres no contestan el WhatsApp.   Cada docente opta por hacer la llamada vía celular y se logra que algunos contesten